Admin Quels est la procédure à effectuer afin de scolariser un adolescent en ULIS atteint de TED?
Inscrire son enfant dans l’école de son secteur. Prendre contact avec la MDPH et déposer un dossier pour demander la scolarisation en milieu ordinaire avec attribution d’une AVS (Attention, les demandes d’AVS se font vers les mois de Mars- Avril). La CDAPH prend les décisions relatives à l’orientation scolaire.
Comment prendre en charge l’enfant autiste dans une école classique?
La CDAPH peut recommander à votre enfant une scolarisation dans une Unité localisée pour l’Inclusion scolaire (ULIS). Les ULIS permettent aux enfants autistes de suivre un enseignement adapté à leurs besoins. En effet, les ULIS regroupent peu d’élèves dans une classe au sein d’une école ordinaire.
Qui sont les techniciens en éducation spécialisée?
Les techniciens en éducation spécialisée sont de plus en plus utilisés dans nos écoles. Il travaille en collaboration avec les enseignants et les autres professionnels à intervenir directement auprès des élèves handicapés ou présentant des difficultés d’apprentissage, des difficultés d’adaptation ou des troubles du comportement.
Comment expliquer les comportements inacceptables?
Lors de comportements inacceptables, il aide à déterminer la cause de l’incident et des comportements de l’élève. Il amène l’élève à avoir une capacité de réflexion, lui permettant de comprendre la portée de ses paroles et de ses gestes sur les autres et il les accompagne dans une démarche de modification de comportement.
Quelle est l’efficacité des classes spécialisées?
L’efficacité des classes spécialisée n’a pas été clairement démontrée. L’organisation des services, l’utilisation des ressources au sein de l’école et de la classe, la qualité de l’enseignement, la qualité de la relation maitre-élève et le soutien des parents peuvent faire une différence dans le cheminement de l’élève en difficulté.
Quand c’est possible de placer un élève en classe spécialisée?
Lorsque c’est possible, le ministère de l’Éducation privilégie toujours l’insertion d’un élève présentant des difficultés d’apprentissage dans une classe ordinaire. Le placement en classe spécialisée devrait être temporaire et viser la réintégration en classe ordinaire, mais ce n’est pas toujours le cas dans les faits.