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Quels sont les trucs pour soutenir votre enfant?
Voici quelques trucs pour accompagner et soutenir votre enfant afin qu’il devienne capable de faire face à ces situations par ses propres moyens : Assurez-vous que votre enfant mange et dort bien. La faim ou le manque de sommeil peut contribuer à l’humeur plus difficile d’un tout-petit.
Quel est le développement de l’enfant?
Le développement de l’enfant est un processus complexe et parfois imprévisible. Comme intervenant en petite enfance, vous côtoyez plusieurs enfants et connaissez bien le développement de ceux-ci. Par contre, il vous arrive sûrement d’observer un comportement chez un enfant qui demande une intervention plus particulière.
Comment réagissent les jeunes enfants à l’humeur de leurs parents?
Les jeunes enfants réagissent aussi à l’humeur de leurs parents. Le fait de vous sentir moins disponibles peut les déranger. Soyez également attentif à votre propre humeur. Nous nous sentons plus souvent dépassés par les comportements perturbants d’un enfant lorsque nous sommes nous-mêmes fatigués, irrités ou stressés.
Comment accompagner l’enfant?
Plusieurs éléments sont nécessaires afin de bien accompagner l’enfant. Il faut, entre autres, avoir l’entière collaboration des parents, faire participer l’enfant à ce processus et avoir plusieurs observations en banque afin de pouvoir cibler plus facilement les nouvelles interventions à utiliser.
Pourquoi les enfants sont plus portés à faire quelque chose quand il te plaît?
Les enfants sont généralement plus portés à faire quelque chose quand leurs parents le demandent de manière agréable. Par exemple, dites : « Prends tes souliers et place-les à côté de tes bottes dans le garde-robe, s’il te plaît » plutôt que « Arrête de laisser tes souliers au milieu de l’entrée ».
Comment s’empêcher de jeter un enfant de deux ans?
Un enfant de deux ans n’a pas la capacité de s’empêcher de faire quelque chose. Lorsqu’il éprouve l’impulsion de jeter par exemple, il va jeter. Sauf si moi, en tant que parent adulte, je peux lui donner des clés sur comment faire face à cette situation, en l’occurrence, un épisode de stress.
Qui plus est lorsqu’on s’adresse à un enfant de cet âge?
Qui plus est, lorsqu’on s’adresse à un enfant de cet âge avec un peu de colère (en haussant la voix ou les sourcils froncés), il ne fera pas le lien de cause à effet entre son acte et la réaction de son parent. L’enfant aura pour réflexe de recommencer car il cherche à comprendre.